ATELIERS BD

J’interviens régulièrement dans les écoles (maternelles et primaires notamment) pour échanger avec les élèves autour de mon travail d’auteur BD et leur proposer des ateliers ludiques pour découvrir le langage dessiné. Voici quelques exemples de productions.

Parcours STRIP avec l’association « Passage à l’Art ».

Création et mise en scène d’un personnage (grenouille) dans une séquence humoristique de 4 cases (classe de CP/CE1).

Parcours 9èm Art avec l’association « Passage à l’Art ».

Création de planches de Bandes Dessinées d’après un texte original écrit par les élèves (classe de CM1).

Parcours 9èm Art avec l’association « Passage à l’Art ».

Création de planches de Bandes Dessinées d’après le texte « Télévision » de Bernard FRIOT . (classe de CM1).

Parcours 9èm Art avec l’association « Passage à l’Art ».

Création de planches de Bandes Dessinées d ‘après le texte « L’évènement » de Bernard FRIOT. (classe de CM1/CM2).

Parcours 9èm Art avec l’association « Passage à l’Art ».

Création de planches de Bandes Dessinées d’après « L’œil du Loup » de Daniel PENNAC. (classe de CE2/CM1).

Parcours 9èm Art avec l’association « Passage à l’Art ».

Création de planches de Bandes Dessinées d’après un texte original, écrit par les élèves. (classe de CE2/CM1).

Parcours 9èm Art avec l’association « Passage à l’Art ».

Création de planches de Bandes Dessinées d’après un texte original, écrit par les élèves. (classe de CE2/CM1).

Création d’un personnage de fiction. Imagination, description et caractérisation graphique du personnage – 3 séances de 3h avec une classe de Maternelle – grande section.

Initiation à l’écriture d’un GAG sous forme de STRIP (4 cases alignées). Écriture, ddécoupage, dessin. (classe de Maternelle – grande section).

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Comment retranscrire les émotions et les expressions du visage en dessin ? Atelier en 1 séance de 3h avec une classe de Maternelle – petite section. Support pédagogique : « La Petite Poule Rousse » édition BAMBOO. Initiation à la « construction » d’un  personnage. Dessin pas à pas. Travail à partir de la silhouette d’un personnage, à compléter avec l’aide d’un modèle. 2 séances de 3h avec classes de CP, CE1 et CE2.

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